以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和李克强总理就基础教育改革发展的重要批示精神，围绕市委市政府《关于贯彻落实〈粤港澳大湾区发展规划纲要〉的实施方案》的工作部署，落实《东莞市教育事业发展“十三五”规划》,着力在提高质量、促进公平上下功夫，努力办好人民群众满意的基础教育。
主要工作
一、关于加强党的领导工作
1.加强学校党组织规范化标准化建设。以《中国共产党支部工作条例（试行）》为指引，根据《东莞市党支部规范化建设指导意见》，抓好支部标准化建设；落实支部各项工作，提高党组织的活动能力。
2.推进党员先锋工程和“头雁工程”。加强党员教育培训，进一步深化固定主题党日制度，增强活动实效。关注“梨川社区青少年增能成长项目”公益项目的进展。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，使广大党员在教育教学工作中发挥先锋模范作用。
3.加强党风廉政建设和反腐败工作。加强纪律教育，筑牢思想防线。加强“一岗一预防”，进一步排查廉政风险，完善抓早抓小工作机制，深入推进谈话提醒工作。继续深入贯彻落实中央八项规定精神，严防“四风”问题发生，深入整治群众身边的不正之风和腐败问题。
4.加强意识形态工作。深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，深刻领悟意识形态工作的极端重要性。落实意识形态工作责任制，守好阵地、管好队伍。
二、关于学校管理
1.依据市教育局“深入推进学校清单制度管理改革”的精神，进一步完善学校组织架构、健全规章制度、创新运行机制、规范办事流程，完善内部治理结构，整理教工手册中已经修订的规章制度，修改制定新的《先进科组评比办法》等工作方案。
2.依据《东莞教育体制机制改革方案》精神，试行学校行政及中层干部聘任改革，优化管理队伍，提升管理水平。
3.筹建“东莞中学学术委员会”，提升学校学术影响力，在名师效应、学术引领、课程建设、青年教师培养等方面发挥重要作用。
4.依据《东莞市教育局全面深化教育领域综合改革工作方案》精神，完善班主任的评优奖励，学校的各项评优多向班主任倾斜，修订完善《东莞中学绩效工资分配方案》。
5.落实《东莞中学常规教学工作要求》，进一步落实升旗、上课、辅导、讲座、典礼、各种会议等的考勤工作，提高教师的工作责任感。
6.做好教代会的换届选举工作，深入推进校务公开制度，进一步落实教职工的知情权、监督权和建议权，强化工会评议监督职能。
7.修订完善《新生入学适应手册》和《东莞中学学生发展指导三年规划》，进一步探索开展学生发展指导的工作。
8.修订《东莞中学学生宿舍管理制度汇编》，推动学生自主生活管理能力的提升。用好人脸识别系统在宿舍管理中的各项功能，积极探索智能化、高效化的管理模式，及时记录和反馈问题，不断优化宿舍管理工作。
9.加强学校安全工作。完善校园三防建设，用好学校门禁系统，规范使用防撞桩，认真开展消防疏散演习和安全隐患排查，创建平安校园。修订完善学校安全管理制度，切实执行《东莞中学安全工作手册》。修订《东莞中学网络与信息安全工作方案》，完善校园网建设，加强无线上网管理。
三、关于德育工作
1.坚持以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，落实立德树人根本任务。积极开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育；加强理想信念教育、习惯养成教育、法治教育和民族团结教育，继续推进班会公开课，努力提高班会课的实效，促进学生德智体美劳全面发展。
2.加强德育工作队伍建设。邀请专家、校内外优秀班主任做主题讲座，充分发挥市名班主任工作室的辐射、引领作用；加强德育管理工作经验交流，定期开好德育工作研讨会，继续组织东莞中学班主任工作论坛，组织班主任到兄弟学校交流学习，继续组织班主任能力大赛，加强新任班主任的专题培训，开展拓展训练，提高班主任团队的凝聚力，提升育人智慧。
3.加强德育科题研究，推动德育课程教育教学改革，促进其他学科德育的融合渗透，增强课程育德实效；整理德育文集材料，编撰德育论文成果，出版德育研究专著或论文集。
4.推进“文明校园”创建认定工作，加强学校舆论宣传阵地的管理和建设，注重宣传工作的实效；继续开展“校园之星”的评选活动，强化文化育德举措。
5.积极发挥心理健康教育特色学校的示范辐射作用，积极推行校园心理健康主题活动，完成面向全体家长的关爱生命专题宣讲，启动研发面向学生的相关课程。
6.结合新高考选修科目要求，做好理想发展指导、心理发展指导、生活发展指导、学业发展指导、生涯发展指导，举办东莞中学第四届职业博览会。
7.按照《关于推进东莞市中小学生研学旅行工作的实施意见》，成立研学旅行工作领导小组，落实研学旅行的具体事宜；进一步加强劳动教育和社会实践教育，开展班级拓展训练，增强班级凝聚力、向心力。
8.根据《东莞中学在校学生使用手机管理规定》，引导学生科学合理使用手机；加强对学生的独立生活能力、宿舍集体生活意识和科学休息观念等方面的教育和引导；利用宿舍、饭堂等学生生活领域推动学生自主管理，促进学生对社会、生活的理解，形成社会性素质。
9.全面加强基层团组织建设，从严治团、从严管团。进一步落实广大学生团员的意识形态引领工作，发挥好学校共青团战略性、基础性、源头性作用；进一步规范团前学习程序，推进“班团一体化”建设；进一步使学生会管理、校园常规纪检、学生社团活动管理制度化，社团活动课程化，读书活动常规化；推动落实在校学生100%注册“i志愿”系统，促进校内志愿活动的良性发展。
10.打造学校家庭教育品牌。及时做好年级家长委员会工作，开设家长课堂，邀请专家给家长做主题报告，强化家庭教育科学性，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式。
11.搭建“莞中大讲堂”平台，邀请大学教授、成功校友、专业人士等来校讲学，拓展学生科技、文史哲、艺术、逻辑思维等方向的视野。
12.进一步开展“书香校园”建设，引导广大师生进行阅读学习，形成良好的阅读学习习惯，完善和发展“莞中学子讲堂”、“读书沙龙”等活动。
13.引导学生参与学校相关事务（如学习、宿舍、饭堂、图书馆、辅导室等）的管理，增强学生的参与意识、培养学生的领导能力；在实验班建设过程中，探索特优生、特长生培养路径。
四、关于教师专业发展
1.着力打造智慧型师资队伍，大力促进校教坛新秀、校骨干教师、市教学能手、市学科带头人、市名校长名师名班主任、省学科带头人名师名班主任等发展，提升教师专业发展，壮大名师名班主任队伍，全面提升教师素质。
2.扎实推进学校中层干部管理能力提升工程，加强中层干部培训力度，提高中层干部的领导力、战斗力、执行力。
3.制定学校牵头的“师徒结对”青年教师培养方案，强化青年教师培养工作，规范“一帮一”师徒结对“传帮带”活动，在日常工作中指导青年教师提升教学和班主任工作质量，促进青年教师成长。继续推选青年教师参加东莞市教学能手比赛，举办同课异构、校内公开课、青年教师优质课比赛、青年教师汇报课等活动，打磨、录像、展示优课、微课等。
4.进一步加强学习，提高生活指导老师的理论水平和个人修养，加强工作总结和反思，继续组织撰写宿舍管理案例。
5.发挥名师、骨干教师作用，鼓励名师、骨干教师发挥个人专长，带领教师团队开展专题研究，提交、发表学科论文或参评科研成果，撰写、出版专著，办好《莞中教研》。主动约稿、投稿到《东莞教学研究》、《东莞教育》等杂志。
6.加强培训需求调研，做好培训预算，用好专项经费和教研经费，积极开展科组市内、省内、省外培训、学习、交流活动，开展中层干部和校级以上骨干教师外出学习培训活动，提高培训实效性。
五、关于课程教学科研
1.积极推进“东莞市品牌学校”建设，开展学科特色校本教研，深化课堂教学研究，凝练学科教学模式，提高教育、教学、科研、课程建设、社团活动及特长生培养等质量和品位。每个学科要思考培养拔尖人才的路径、方式并组织实施。强化科研促教，提高课题研究质量，探索创新校本教研模式；完善优质成果培育机制，发挥成果辐射作用。
2.加强与粤港澳大湾区著名高中教育科研交流，学习先进办学经验，适应未来学校教学方式、学习方式变革。积极推进“慧课堂”建设，通过建设和引进全覆盖的高效课堂资源，充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索基于优质教学资源支撑的教学方式方法变革，促进学科教学与信息技术深度融合。
3.以教学问题为内容，以任务驱动为动力，倡导以“XX学科周系列活动”（讲座、考察、操作、竞赛、作品展示、研讨等）为形式，提高第一课堂教学和第二课堂活动的学术水平和教学质量，让具备拔尖人才潜质的学生“吃得饱”、“吃得好”。
4.科学应对高考改革，进一步研究国家和广东省课程改革新方案、高考新模式，组织学习新课程标准和新高考模式下的教学管理，探索走班制教学和竞赛班教学，探索新形势下的特优生培养方法和路径。继续探索高一、高二年级实行“3段考”考试模式。
5.落实《东莞中学常规教学工作要求》，提升科组活动、备课组集体备课质量，落实好教师的备课、上课、听课（推门课等）、评课、学法指导、作业布置及批改、早晚读、第9节自修辅导、晚修辅导等工作。认真做好各类测验、考试命题研究，开好段考、期末考教学分析会，完善学科及校本课程学分认定工作。做好新高考模式下学生综合素质评价的系列工作。
6.进一步提高高三教师的战斗力、荣誉感、使命感、成就感，采取“请进来，走出去”等措施，加强高考备考研究，调控好高三备考节奏，做好备课、上课、集体辅导、作业批改、命题研究、改卷、评讲、面批面改、学法指导、情绪疏导等各项备考工作。
7.改进高考总结会、教学经验交流会、段考期末考教学质量分析会，透视数据统计背后的教育教学措施的有效性，提升教学质量管理水平。加强各个学科教法、学法研究，培训各个年级班长、学习委员和科代表，引导三个年级的学生及时与科任教师深度交流，提高课堂教学的效率、效益、效果。
8.探索先进的课堂教学评价体系，开展学生评教活动，以评价促进课堂教学改革，最大限度地激发教学智慧和学习智慧。
9.加强特优生参加著名高校的自主招生、“六三一”综合评价考试录取等的组织管理、分类指导、信息收集、资料汇编、模拟面试等工作，完善工作流程，形成管理机制。
10.完善落实信息、体育（排球）、科技创新、音乐、美术等学科特长生的招收、管理、培养办法，引导特长生加强文化课学习；落实好各项竞赛辅导、运动队等工作。
11.加强高中特色课程建设，完善创客空间、实验室、功能室等教学设施使用规划，加强实验教学；在坚持学科渗透研究性学习的同时，增多学生动手、动脑深度学习的机会，提升学生创新意识与实践能力的培养。
12.开展教育信息化工作，促进基于优质教学资源和教学大数据支撑的教与学方式变革。推进慕课教学试点，以各科组年青教师为主力军推进莞式慕课建设，逐步推广使用市教学资源。抓住教学楼改建和图书馆装修契机，落实开放图书馆、数字图书馆和“大阅读”理念重新设计规划图书馆建设。
六、关于体卫工作
1.贯彻执行《学校卫生条例》，完善卫生监督管理制度，普及卫生知识，开展食品药品安全知识进校园活动，加强卫生健康宣传教育、公共卫生事件防控工作。组建应急自我救助活动小组，做好师生急救知识和技能的培训工作。
2.上好体育与健康课、生理卫生课、禁毒知识专题课、艾滋病知识专题课，完善学生体育俱乐部，抓好排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球等运动队的训练工作。积极组织学生参加省市中学生运动会体育比赛等活动。
3.筹备和举办东莞中学第二十五届体育节、“东莞中学杯”篮球赛。
4．积极开展有益教职工身心健康的文体活动。加强与兄弟学校的体育联谊活动，组织好教职工八段锦比赛和体育节各项竞赛。
5.贯彻落实《学生体质健康监测评价办法》，进一步开展大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，增强师生的体质，促进师生身心和谐健康发展。
七、其它工作
1.继续做好东莞中学南城学校的管理工作。
2.做好莞韶结对、兄弟学校交流、跟岗、接待等工作。
3.举办第十四期杰出校友报告会、第三十届艺术节和科技节系列活动。
4.按照绿色学校的要求开展环境教育，坚持开展节约型校园建设，把节能减排工作落到实处。
5.进一步健全语言文字工作机制，积极推广普通话、推行规范汉字，弘扬中华优秀传统文化，促进推广普通话与保护方言协调发展。
6.完善管理办法，定期检查各班多媒体设备使用情况，及时处理存在的问题，保证设备正常使用。
7.做好2019年各项基建项目和其他一般专项的建设、验收、结算工作；积极与市有关部门沟通，做好新教学楼、南区人防工程的立项前期工作；做好2020年教学设备专项预算及采购工作。
8.推进“书香校园”读书活动。分期分批采购图书，把好图书质量关，丰富馆藏，合理调整藏书结构，做好现有库存古书籍的保护工作，打造精品图书馆。
9.加强工会建设，提高教工幸福感。关心教工特别是退休和困难教工的生活，组织好各类凝聚人心的专项活动。
10.进一步加大投入力度，完善后勤服务；努力提高学校食堂的管理水平和饮食服务质量，合理安排师生的缮食，探索学校食堂经营管理新模式。
11.继续推进东莞中学文库设计、装修工作，开展校友走访、校友著作收集，按计划推进媒体资源库建设工作。
12.协助校友会做好《莞中人》编辑出版工作，开展校友值年活动、校友文艺团体、校友体育赛事、校友会年会、校友基金会换届等活动，探索校友会在文化、公益、科技创新等方向有新的发展。
13.继续认真做好人事调动、财政预算、统计、工资待遇、校园卡管理、住房津贴、接待、文书、信访、学校档案、毕业生档案、文件收发、保密、安全、社会保险、计划生育、户口管理、职称评审、年度考核、教师继续教育与培训、教师资格认定、慰问、会务、党务、文印、资料征订等常规工作。
东莞市东莞中学
2019年08月30日
粤公网安备44190002000492号
